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About My Story…

Hi! 我是《明閱文創》創辦人Miss J

我曾經是近十年的行銷廣告人,2018年因健康因素離開職場。
在廣告公司的期間,主要工作是協助各企業的品牌形象宣傳,釐清客戶的需求與行銷課題,帶回內部討論,並產出各種的廣告形式,包括電視廣告/平面廣告/捷運廣告/網路廣告….等,而我扮演的是一個溝通、統籌、與企劃的角色。然而這些能力在我離職後,少了公司的團隊與資源,等於一切歸零。

有一段時間我很沮喪,但我想了想,也許提早發現還不是更嚴重的症狀,是種幸運,也許老天在提醒我,還有修鍊未完成的課題,那段時間不知道為什麼,腦海裡時常跑出劉安婷某篇的演講致詞,”你拿幸運作什麼?”

恩,我能做些什麼呢?
我跑去報名圖書館的英文故事志工,也甄選上了,還在培訓時就被介紹到安親班教英文。教英文的兩年過程中,在安親班現場看見許多事,也發現我的熱情不在第一線教學,而是課程規劃。

“為什麼我好像都喜歡規劃類型的工作?”
我的個性一直不太喜歡受到太多注目,但我卻很喜歡把大家送上舞台的樣子,我回想了從大學時的畢業公演,我擔任幕後總召,在台下看著台上演員手拉著手謝幕的樣子;廣告公司的工作,也是幕後策劃的一種,幫助形塑品牌的形象廣告、視覺作品推出;曾經經營過手工皂副業品牌,但後來發現我的熱情不在手工皂,而是規劃品牌故事/包裝設計/宣傳上架等事情讓我覺得開心;連教英文我比較喜歡的也是比較屬於幕後的課程規劃。

過去幾年的沉澱與轉換,是一場自我探索的旅程,從行銷跨到教育領域,讓我更釐清自己喜歡與不喜歡的事。服務過這麼多種產業的客戶,如果把行銷的技能拿來推廣閱讀教育,以及協助女性成長或開展事業,對我來說會是更有意義的工作。

關於我的那些事...

擅長釐清需求與行銷課題、品牌化策略、數位行銷、活動策劃、網站規劃、專案溝通統籌企畫等,並保有觀察趨勢的敏銳度。

廣告生涯帶給我的,包括行銷傳播的知識及專案工作的軟實力。在這個圈子裡養成的思考邏輯、做事方式,更多的是廣告人對事物的好奇心、求知慾與細膩的洞察力,都已深深內化在血液裡。

在安親班主要教授中低年級英文字母、phonics自然發音、sight words高頻字、英文繪本故事及節慶教學,並帶領學生念小書建立英文閱讀習慣,然而教學過程中,發現自己的熱情不在第一線教學,而是課程的規劃與設計

當我既是媽媽也是老師,不變的是我持續關注教育趨勢與相關議題,不只是教英文而已,我更在意可以帶給孩子們多元的生活體驗及思考能力,也希望能提供家長們在家學習的實用資源

我覺得我當媽媽做得最好的一件事,就是不間斷的親子共讀,培養女兒對閱讀的興趣,喜愛並主動閱讀,女兒的閱讀啟蒙期成功奠下基礎後,目前正邁入識字期。

人生低潮時期透過閱讀解開不少人生的困惑,療癒自己的內心,並重新建構自己的價值體系。培養小孩的閱讀習慣,閱讀不僅是對課業或工作有幫助,也是送給孩子一生中重要的禮物,當他們長大成人不論順或逆境,都可以從書中找到自己的一方天地。

致力於閱讀推廣,經營FB粉專【 I’m Miss J – 閱讀素養的行銷推手 】,目前也是圖書館英文故事志工。

過去幾年一直在職業婦女/全職媽媽的身分中轉換,我好像兩者都是,也好像兩者都不是。成為媽媽之後,無論選擇工作或在家帶小孩,都面臨取捨的問題,我既想要當好媽媽,也想做我自己。

過去幾年也在不同產業中轉換,然而我發現時間、收入、自我實現,三項需同時達標頗有難度,也不斷嘗試找到適合自己的方式。一路以來摸索的心路歷程,也希望能幫助想找回自我價值的女性們。

經歷不同工作領域的轉換,某一天我發現其實行銷與教育有某些相像的本質—「都在處理要傳遞的訊息與內容,透過不同媒介傳達給閱聽者/學習者」,而這也是我擅長的,從那之後,我開始動念想成為一個教育與行銷的跨領域工作者。

理念&願景

▍持續自我成長的父母,會養出更好的小孩

身為父母的我們不總是全能,也不一定是對的,但我相信持續自我成長的父母,會養出更好的小孩。我們可以跟孩子一起成長、一起犯錯,學習理解自己、理解孩子、理解這個世界。因此明閱文創除了關注小孩的教育,也同樣關注並協助親職教育者的自我成長。

▍如果每個孩子都是一棵樹苗,我想跟一群人一起種一片森林

人生當中有理念與頻率相近的夥伴,互相交流學習成長,是很難得的事,透過提供學習資源、教育趨勢、教育觀點給需要的家長,也聚集一群頻率相同,同樣用心於教育的父母,一起成為灌溉樹苗的園丁。

明閱文創
現在及未來要做的事

「我拿幸運,做了什麼?」
找一處值得耕耘的地方,放開手,把自己的一點幸運種下去。

TFT為台灣而教 劉安婷
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